L'étude internationale TIMSS pointe également une hausse des écarts entre filles et garçons en CM1 et des inégalités sociales élevées. Des données préoccupantes. Les élèves français en CM1 et 4e ...

De plus, « il y a un phénomène d’accroissement des écarts garçons-filles assez notable et qui se creuse », souligne l’Association internationale pour l’évaluation de la réussite éducative (IEA) Les ...

Selon une étude internationale publiée mardi, les élèves français en classe de CM1 et quatrième sont, en maths et en sciences, parmi les moins bons de l'Union européenne. Une baisse de niveau telle ...

Le dernier Rallye Maths auquel les élèves ont participé, jeudi, donnait à réfléchir. « De combien de cubes d'une taille donnée sont-ils nécessaires à la construction d'un escalier de dimensions ...

Derniers en maths, avant-derniers en sciences. Une étude internationale place en queue d'un classement européen les performances des Français de CM1. Ce résultat est "inacceptable" selon la ministre ...

L'étude TIMSS a été publiée par l'Association internationale pour l'évaluation de la réussite éducative (IAE), un organisme scientifique basé aux Etats-Unis ...

L'enquête, sur laquelle le ministère s'est penchée, a été réalisée en mai 2019 auprès de dizaines de milliers d'enfants en quatrième année de scolarité obligatoire (CM1 en France), dont quelque 4.000 ...

Un manuel double niveau CM1 et CM2 pour mettre en oeuvre la méthode Tandem : une méthode innovante qui facilite la vie des enseignants en double niveau ! Un manuel + 95 cartes missions au format ...

Haut les maths ! une méthode qui donne envie d'apprendre et qui respecte les rythmes d'apprentissage. Points forts de la méthode Haut les maths ! : Conformes aux programmes. Une notion par semaine.

Votre e-mail, avec votre consentement, est utilisé par Ouest-France pour recevoir notre newsletter. En savoir plus. Lundi, c'est à la salle des fêtes que les élèves de CM1 et CM2 de l'école ...

Selon une étude internationale publiée ce mardi, les élèves français en classe de CM1 et quatrième, sont les moins bons de l'Union européenne, en mathématiques et en sciences. Photo d'illustration JP.

La consigne n'est pas plus précise? Car ça dépend à combien près on veut estimer...en tout cas je n'aurais pas pris 60 car 67 est plus proche de 70... Sans autre précision j'aurais peut-être fait 70 + ...